Contexto:
Projeto editorial realizado em grupo para a matéria de jornal do curso de pós-graduação em design editoral da faculdade Senac.
Através do briefing inicial estabelecido pelo professor e orientador, buscamos soluções e narrativa para estabelecer o caminho editorial e de layout do jornal. Fizemos toda a escolha do logotipo, tipografia, grid, cores, infografia e diagramação.
Briefing resumido:
- Nome do jornal: Independente
- Público: 25-35 anos, sem gênero definido e classe social B e C.
- Se propõe apartidário e plural, de cobertura de noticiário comum com os assuntos mais relevantes de política, cidades, economia, esportes e cultural , apresentados ao público leitor de maneira exclusiva, com visão analítica, facilitando a compreensão dos acontecimentos. Deve ser amigável, jovem, agradável de ler. Ter uma identidade marcante, individual e própria, que se diferencie dos concorrentes existentes na cidade. Conectado com o leitor e com o mundo atual, será lançado nas plataformas impresso e digital.
Através do briefing inicial estabelecido pelo professor e orientador, buscamos soluções e narrativa para estabelecer o caminho editorial e de layout do jornal. Fizemos toda a escolha do logotipo, tipografia, grid, cores, infografia e diagramação.
Briefing resumido:
- Nome do jornal: Independente
- Público: 25-35 anos, sem gênero definido e classe social B e C.
- Se propõe apartidário e plural, de cobertura de noticiário comum com os assuntos mais relevantes de política, cidades, economia, esportes e cultural , apresentados ao público leitor de maneira exclusiva, com visão analítica, facilitando a compreensão dos acontecimentos. Deve ser amigável, jovem, agradável de ler. Ter uma identidade marcante, individual e própria, que se diferencie dos concorrentes existentes na cidade. Conectado com o leitor e com o mundo atual, será lançado nas plataformas impresso e digital.
A seguir os resultados para as diversas opções de capa:
Aberturas de caderno seguido da matéria em página dupla:
Obrigado por visualizar, não deixe de avaliar.